近日，第二届全国大学生职业规划大赛黑龙江赛区暨第12届黑龙江省大学生职业规划大赛总决赛圆满收官。经过激烈角逐，学院民乐系2023级硕士研究生赵昱宁凭借卓越的职业规划与实践成果，在就业赛道高教研究生组中斩获银奖（第一名）并成功晋级国赛，其创办的“赵昱宁民族乐器修造工作室”成为赛事亮点，展现新时代青年扎根传统、服务社会的精神风貌。

演奏者的痛点，就是创新的起点

作为笙专业学生，赵昱宁深知传统乐器在音色稳定性、演奏舒适度等方面的局限。自大学一次偶然机会为同学修复一支音准偏差的笙开始，他开启了“白天练琴、深夜钻研工艺”的双重生活。图书馆古籍部里泛黄的《中国乐器制作考》，民乐厂老师傅布满老茧的双手，都成为他的“第二课堂”。他拜访非遗传承人，系统研习笙、竹笛、唢呐等传统乐器的制作与修复技艺，并大胆创新民族乐器材质，创新提出十余项修造理念，使修复后的乐器音色通透度提升40%，耐久性延长一倍以上。

公益工作室架起非遗传承桥梁

2022年，在学校的支持下，“赵昱宁乐器工作室”正式挂牌。这个20平方米的空间的墙上悬挂着标注满改良笔记的民族乐器，工作台陈列着自主研发的簧片、哨片等乐器配件，既是维修工坊，也是开放课堂。工作室成立以来，他带领团队修复明清古乐器18件，改良现代乐器工艺30余次，累计为师生无偿维修乐器300余件，开展公益讲座10余场。“每一件乐器都是历史的见证，修复不仅是技术活，更需心怀敬畏。”赵昱宁的执着，让传统工艺在现代焕发新生。

300件乐器的重生见证匠心

从最初修补同学破损的竹笛裂痕，到如今修复百年古董笙，赵昱宁的工作日志里记录着327件乐器的“重生档案”。赵昱宁的辅导员齐道喜这样评价：“他修复的不只是乐器，更是连通古今的文化血脉”。赵昱宁表示：“乐器是音乐的载体，更是文明的符号。我希望通过技术创新与市场化运营，让传统乐器‘活’在当下，走向世界”。

让中国传统民族音乐走进千家万户

如何让古老技艺“飞入寻常百姓家”？赵昱宁以工作室为平台，推出“听见历史的声音”公益课堂，走进中小学校、社区文化中心，通过乐器制作体验、民乐故事讲解，吸引超1500人次参与。2024年初，工作室发起“民族音乐进乡村”行动，为偏远地区学校捐赠自制乐器50余件。“音乐无界限，我希望用一把琴、一支笙，播撒传统文化的种子”。赵昱宁说。

职业规划照亮文化传承之路

本次大赛评委指出，赵昱宁的项目将个人职业理想与国家文化战略深度融合，展现了“非遗活态传承”的可行路径。学生处（学生工作部、武装部）处（部）长曲娜表示，将持续支持赵昱宁工作室建设，将其打造为产学研一体化平台，培育更多“懂技艺、有情怀、能担当”的民乐传承人。

如今，这个背着工具包穿梭于琴房与工作室的年轻人，依然保持着每天4小时演奏训练、3小时工艺钻研的节奏。“每件乐器都是会说话的史书”，抚摸着正在修复的清代十七苗笙，赵昱宁目光灼灼，“我要做的是让古老技艺活在当代人的呼吸之间”。

从赛场到工坊，赵昱宁以职业规划为蓝图，以工匠精神为底色，在民族乐器修造领域书写青春答卷。在机械化生产席卷传统手工艺的今天，赵昱宁用青春为民族乐器修造这项国家级非遗注入了新活力。他的故事印证了“择一事终一生”的坚守，更彰显了新时代青年以创新赋能传统、用行动赓续文脉的蓬勃力量。

文字、图片来源 ：学生处（学生工作部、武装部）

编审：宣传统战部（党委教师工作部）